Ένα τραγούδι για τους σεισμόπληκτους της Τουρκίας

Tο τραγούδι αυτό γράφτηκε με αφορμή τους καταστροφικούς σεισμούς της 6ης Φεβρουαρίου 2023 στην Τουρκία. Λίγους μήνες πριν μαθητές του 6ου Γυμνασίου Χανίων σε ένα πρόγραμμα  Erasmus είχαν επισκεφθεί ακριβώς αυτή την περιοχή. Συγκλονισμένοι από τα γεγονότα που συνέβησαν συμπαραστέκονται τραγουδώντας "Δεν είσαι μοναχός" στους φίλους τους από την Τουρκία .

Στίχοι Πάνος Κορακοβούνης
Μουσική- ενορχήστρωση - ηχογράφηση  Νίκος Σωτηρόπουλος
Διδασκαλία χορωδίας  Κώστας Στεφανάκης Tίτος Σμυρνάκης
Τραγούδι
Χορωδία 6ου Γυμνασίου Χανίων & Νίκος Σωτηρόπουλος
Απόδοση στίχων στα τουρκικά Παύλος Δότσος
Κάμερα φωτογραφία Πάνος Κορακοβούνης
Τεχνική επιμέλεια & υποστηρικτής παραγωγής Tίτος Σμυρνάκης
Αudio & video editing  Νίκος Σωτηρόπουλος

Το video στο κανάλι του 6ου Γυμνασίου στο Youtube:  https://youtu.be/LyFBThktiNA

 

Διαβάστε περισσότερα

“Χωρίς Εμπόδια” αλλά και “χωρίς Στερεότυπα”

 » Εντυπώσεις από επίσκεψη μαθητριών του 6ου

Γυμνασίου Χανίων σε ημερίδα της Αστυνομίας

 

Διδάσκαλος και καθηγητής σημαίνει πάνω από όλα παιδαγωγός, Παιδείας αγωγός.

Παιδεία κατά τον Πλάτωνα, είναι η εξάσκησις που αρχίζει από την παιδική ηλικία κι αποβλέπει προς την αρετή, η οποία κάνει τον άνθρωπο να επιθυμεί και να επιδιώκει να γίνει πολίτης τέλειος, να άρχει και να άρχεται με γνώμονα τη Δικαιοσύνη· εκείνη δε που αποβλέπει στην απόκτηση χρημάτων ή κάποιας δύναμης ή γνώσεων, χωρίς εσωτερική καλλιέργεια και δικαιοσύνη, αυτή είναι βάναυση κι ανελεύθερη και δεν αξίζει καθόλου να ονομάζεται Παιδεία!

Διπλός είναι ο σκοπός του ανθρώπου στη ζωή· υλική αποκατάσταση απ’ το ένα μέρος, ηθική και πνευματική καλλιέργεια απ’ τ’ άλλο· ο σκοπός δε αυτός επιδιώκεται και πραγματώνεται κατά τον καλύτερο τρόπο με την Παιδεία.

Ο άνθρωπος, είπε ο Λαμαρτίνος, έφερε απ’ τη φύση του στοιχεία βαρβαρότητας κι εξαγόρασε τη ζωή του απ’ τη μοίρα με την Παιδεία!

Η Αρχαία Ελλάδα μεγαλούργησε γιατί θεώρησε την Παιδεία στολίδι απαραίτητο κάθε ανθρώπου. Την αρετή της Σοφίας δεν μπορεί να την προσεγγίσει ο άνθρωπος παρά μόνον με κριτική σκέψη, με τον Λόγο. Τα στερεότυπα διαλύονται καθώς το Φως διαλύει το σκότος. Σταματάει τότε ο μαθητής να προϊδεάζεται και να φοβάται. Στις 15 Δεκεμβρίου 2022 επισκεφθήκαμε, ως Σχολείο, την ημερίδα της Αστυνομίας στο Μέγαρο της Α.Ν.Ε.Κ. όχι μόνο για να ακούσουμε και μάθουμε ενδιαφέροντα πράγματα, αλλά και να γνωρίσουμε τους ένστολους συμπολίτες μας!

Ακολουθούν οι εντυπώσεις από δύο μαθήτριες, της 1ης και της 2ας τάξεως του 6ου Γυμνασίου Χανίων.

Την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε ημερίδα ευαισθητοποίησης για θέματα που αφορούν τον ρόλο της αστυνομίας και της κοινωνίας για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων ατόμων με αναπηρία. Την εκδήλωση παρακολούθησα μαζί με συμμαθήτριες μου και τον καθηγητή μας, αλλά και με άλλους μαθητές από διαφορετικά σχολεία. Η εκδήλωση είχε τίτλο «Χωρίς εμπόδια» και παρουσίαζε την έκφραση και τη δραστηριότητα ατόμων με αναπηρία στην έκφραση, στην τέχνη, στον αθλητισμό και γενικά στη ζωή. Στην εκδήλωση μίλησαν ψυχολόγοι, αστυνομικοί της τροχαίας αλλά και ο παραολυμπιονίκης Μανόλης Στεφανουδάκης, ενώ στην αρχή η Ειρήνη Μαυροματάκη, η οποία είναι η ίδια άτομο με αναπηρία, παρουσίασε ένα χορευτικό δρώμενο. Επίσης, προβλήθηκε η ταινία μικρού μήκους «Συνεχίζω».

Η παρακολούθηση αυτής της εκδήλωσης με προβλημάτισε και με έκανε να σκεφτώ πόσες δυσκολίες αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και πόσο θάρρος και προσπάθεια απαιτείται για να εργαστούν με την τέχνη. Μέσα από τον διάλογο που έγινε, κατάλαβα πόσο αναγκαία είναι η συμβολή όλων μας, και του κράτους, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων. Δυστυχώς, δεν μπορέσαμε να πάμε περισσότεροι μαθητές και σίγουρα άξιζε να την παρακολουθήσουν περισσότερα άτομα καθώς πέρασε σημαντικά μηνύματα.

Α.Κ.

Θα ήθελα να ξεκινήσω λέγοντας ένα μεγάλο ευχαριστώ στους διοργανωτές αυτής της εκδήλωσης για την πρόσκληση τους, αλλά και την ΑΝΕΚ για την υπέροχη φιλοξενία της.

Η φανταστική αυτή εκδήλωση δεν έγινε μόνο για να μας δείξει πόσο δύσκολο είναι να έχεις ένα κινητικό πρόβλημα, έγινε με σκοπό να περάσει ένα βαθύτερο μήνυμα στον κόσμο. Με στόχο την ανάδειξη των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία, την παραγωγή της συμμετοχής τους στην κοινωνική ζωή, την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των πολιτών στον τομέα βελτίωσης της καθημερινότητας των ανθρώπων με αναπηρία, η Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Κρήτης οργάνωσε ημερίδα με τίτλο «Χωρίς Εμπόδια» την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2022.

Στελέχη της Ελληνικής Αστυνομίας παρουσίασαν επιλεγμένες θεματικές που αφορούν στο έργο της Ελληνικής Αστυνομίας και τη συμβολή της στην καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία, όπως την προσβασιμότητα, την αποτροπή μορφών βίας και άλλα συναφή θέματα. Επιπλέον, η εκδήλωση πλαισιώθηκε από εισηγήσεις και παρουσιάσεις εκπροσώπων φορέων που δραστηριοποιούνται σε θέματα προάσπισης των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Η εκδήλωση αυτή είχε ως στόχο να παρουσιάσει τις δυνατότητες έκφρασης και ανάπτυξης των ατόμων με αναπηρία σε διάφορους τομείς όπως η τέχνη και ο αθλητισμός, αλλά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους με έμφαση στην προσβασιμότητα.

Μετά το πέρας αυτής της εκδήλωσης δεν θα μπορούσα να μην εκφράσω τα έντονα συναισθήματα υπερηφάνειας και θαυμασμού που ένιωσα για τα άτομα αυτά και για όλα όσα έχουν καταφέρει.

Μ.Τ.

 

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία – συζήτηση κατά του σχολικού εκφοβισμού στο 6ο Γυμνάσιο Χανίων

Στις 14 Φεβρουαρίου 2023 επισκέφθηκαν η κα Σοφία Λογαρίδου, Αστυνόμος Β΄, προϊσταμένη Γραφείου Ενημέρωσης Δημοσιογράφων Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Κρήτης και ο κ. Γρηγόρης Μαυρεδάκης Αστυνόμος Α΄ (ΥΓ), Ψυχολόγος Γ.Π.Α.Δ.Κ., τμήμα της Γ΄ τάξεως του 6ου Γυμνασίου Χανίων.

Μίλησαν στους μαθητές και στις μαθήτριες με παραστατικό τρόπο κατά του εκφοβισμού (bullying). Μέσα σε ατμόσφαιρα προσέγγισης και αλληλοκατανόησης τέθηκαν ερωτήσεις και δόθηκαν απαντήσεις. Στόχος της επίσκεψης, από πλευρά διοργανωτή καθηγητή του μαθήματος της Ελληνικής Γλώσσας, δεν ήταν μόνο η ομιλία- συζήτηση κατά του σχολικού (και όχι μόνο) εκφοβισμού. Η φιλική και ανθρώπινη παρουσία αστυνομικών στο σχολείο διαλύει τα όποια κακώς υπάρχοντα στερεότυπα κατά της Ελληνικής Αστυνομίας και δημιουργεί κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας μεταξύ μελλοντικών πολιτών και Σωμάτων Ασφαλείας!

 Ανεξαρτήτως του περιεχομένου της προαναφερόμενης ομιλίας πρέπει να τονιστούν τα εξής:

Στις περιπτώσεις σύγχρονης βίας το μοτίβο είναι σταθερά επαναλαμβανόμενο. Πολλοί εναντίον ενός! Η δύναμη του όχλου εναντίον του ενός ανυπεράσπιστου. Η μόνιμη αναζήτηση εχθρού και η εκ του ασφαλούς καταδίωξη του. Το στοίχημα πλέον είναι να μη βρεθείς μόνος σου απομονωμένος, να μη σκέπτεσαι πολύ, να μην προσπαθείς να βελτιώσεις/ αλλάξεις τα πράγματα. Οι πάντες κατηγοριοποιούνται! Εσύ σε ποια ομάδα, σε ποιο κόμμα, σε ποια παρέα ανήκεις;

Εάν είσαι μόνος σου, εάν ξεχωρίζεις, εάν είσαι διαφορετικός, είσαι εχθρός. Η επιθετικότητα, το μίσος, η μνησικακία είναι διαχρονικά τα μέσα συσπείρωσης ανθρώπων.

 Δεν είναι τυχαίο, άλλωστε, το ότι σχεδόν το σύνολο των κινημάτων της εποχής μας δεν αναζητούν λύσεις, απλά ψάχνουν θύματα- φταίχτες!

Το ελλαδικό bullying είναι κάτι παραπάνω από μία βίαιη νεανική συμπεριφορά, είναι κυρίαρχο μοντέλο. Το περιρρέον μίσος, η σχετικοποίηση της βίας, η καταπάτηση κάθε κανόνα, η ατιμωρησία, η άρνηση ενηλικίωσης είναι πράγματα που όλοι αντιμετωπίζουμε γύρω μας με μια ελαφρότητα.

Τα τελευταία έτη, έγινε ξαφνικά ευκολότερο να σκεπτόμαστε τους άλλους ανθρώπους ως αντικείμενα, τα οποία δεν έχουν τα ίδια δικαιώματα μ’ εμάς, και τους οποίους μπορούμε ατιμώρητα να πληγώνουμε.

 Έτσι κάνουμε με όσους δεν είναι ίδιοι ή απλά δεν είμαστε «εμείς», πληκτρολογώντας με κεφαλαία γράμματα στο facebook ή το twitter «ψόφα», στήνοντας με ευκολία κρεμάλες για κάθε λογής προδότες, συκοφαντώντας χωρίς ουσιαστικό λόγο και απειλώντας ή προπηλακίζοντας ανθρώπους ανώνυμα… ή επώνυμα.

Η αίσθηση της ισχύος, η ακατανίκητη επιθυμία για εξουσία, δεν ανέχονται διαφορετικές φωνές. Ό,τι είναι διαφορετικό, ό,τι δεν τους ομοιάζει δεν επιτρέπεται καν να υπάρχει. Άλλωστε, ο «άνθρωπος της μάζας» απεχθάνεται να είναι διαφορετικός, να ξεχωρίζει. Γιατί να επιτρέπεται σε κάποιον άλλο; Η ύπαρξη του διαφορετικού θέτει σε αμφισβήτηση τον ίδιο και τη συμπεριφορά του. Ο “φασισμός”, δυστυχώς, δεν είναι από τα πολιτικά κινήματα των μέσων του προηγούμενου αιώνος που χάθηκαν στην ιστορία ηττημένα.

 Ο “φασισμός” είναι συμπεριφορά πολλών αποχρώσεων, το μικρόβιο της οποίας υπάρχει μέσα μας και επανέρχεται με διαφορετικές μορφές όταν η κοινωνία χάνει τον προσανατολισμό της!

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα Ιστορίας στο 6ο Γυμνάσιο Χανίων από τον πανεπιστημιακό Γ. Κοκκινάκη

Όποιος την ιστορία του την ίδια δεν ξέρει,

το πώς και το γιατί εδώ και τρεις χιλιάδες χρόνια,

στης αμάθειας το σκοτάδι μένει

και ζει μονάχα απ’ τη μια στην άλλη μέρα!

Γιόχαν Βόλφγκανγκ Γκαίτε

Φιλέλλην ποιητής και φιλόσοφος

Στις 3 Μαρτίου 2023 επισκέφθηκε το 6ο Γυμνάσιο Χανίων ο καθηγητής νεώτερης Ιστορίας του Πανεπιστημίου Κρήτης κ. Γιάννης Κοκκινάκης. Στόχος της δράσης αυτής ήταν η επαφή των μαθητών της Γ΄ τάξεως, οι οποίοι διδάσκονται νεώτερη ιστορία, με έναν επιστήμονα ερευνητή και κατ’ επέκτασιν με έναν ποιοτικό ιστορικό Λόγο (σκέψη). Η ομιλία- συζήτηση έλαβε χώρα στο Πνευματικό Κέντρο της Ενορίας του Αγίου Παντελεήμονος.

Θέμα: «Β΄ Βιομηχανική Επανάστασις: η περίπτωσις των Η.Π.Α. από το 1850- 1914». Η άψογη και παραδειγματικά πειθαρχημένη στάση των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου ενέπνευσαν τον ιστορικό επιστήμονα να παρουσιάσει μέρος των αποτελεσμάτων της ερευνητικής εργασίας του. Ακολούθησε συζήτηση κατά την οποία ετέθησαν ερωτήματα από πλευράς τόσο μαθητών όσο και καθηγητών.

Ιστορία σημαίνει παρελθόν. Η ενβύθησις εντός αυτού απαιτεί πειθαρχημένη σκέψη με στόχο την αναζήτησιν της αλήθειας ενός παρελθόντος κόσμου, προγόνου του σημερινού. Αλήθεια είναι η επιβεβαίωσις των σκέψεων του ανθρώπου απ’ την εξωτερική πραγματικότητα. Βασικό γνώρισμα της ανθρώπινης φύσεως είναι ο νους, ο λόγος. Με τον νου ο άνθρωπος βαδίζει τον δρόμο της γνώσεως, η οποία βοηθάει στην κατάκτηση της αλήθειας των πραγμάτων. Η αναζήτησις και η ανεύρεσις της αλήθειας, είτε επιστημονική είναι, είτε πρακτική, είτε ηθική, είναι έμφυτη σ’ όλους τους ανθρώπους. Είναι ο πολύτιμος θησαυρός, που βρίσκεται ύστερα από μόχθο πολύ στων πραγμάτων τα βάθη, εκεί όπου δύσκολα φτάνει κανείς, γιατί οι πολλοί μένουν στην επιφάνεια, όπου όλα υπολογίζονται με την πλάστιγγα της συνήθειας. Εάν η εύρεση της αλήθειας προϋποθέτει κατά βάση λογικές ικανότητες, η διακήρυξη και ιδιαίτερα η προσήλωση σ’ αυτή προϋποθέτει σθένος ψυχικό, είναι καρπός του συναισθήματος της ευθύνης, δημιουργεί πολλά προβλήματα σ’ αυτόν που την υπερασπίζει, και αποτελεί το γνώρισμα κάθε ελεύθερου (δηλ. δημιουργικού) ανθρώπου.

Η αλήθεια είναι τόσο παλιά, όσο κι ο άνθρωπος. Στην προσπάθεια να τη φέρει στο φως ο άνθρωπος μπόρεσε ν’ απαλλαχτεί στα πρώτα βήματα της ζωής του απ’ το καταθλιπτικό συναίσθημα του φόβου και να βαδίσει τον δρόμο της προόδου και του πολιτισμού. «Ποτέ μου δεν ένιωσα τον φόβο, τονίζει αρχαίος φιλόσοφος, γιατί πάντα μια αόρατη δύναμη οδηγούσε τη ζωή μου, η αλήθεια». Ολόκληρη η Ιστορία της ανθρωπότητος στη βαθύτερη ουσία της δεν είναι παρά αγώνας ανάμεσα στην αλήθεια και το ψέμα, ανάμεσα στο σκότος και το φως.

Αυτόν του σκληρό αγώνα του ανθρώπου εκφράζουν οι μεγάλοι πολιτισμοί της αρχαιότητος. Η γνωστή διακήρυξις του Ομήρου: «εχθρός για μένα μεγάλος, αυτός που άλλα λέει και άλλα έχει στον νου του», έδωσε στην αρχαιότητα το έναυσμα να θεωρήσει την αλήθεια ως απαίτηση της ίδιας της αξιοπρέπειας του ανθρώπου, ως τη μεγάλη αρετή, που προσφέρει όλα τ’ αγαθά στους ανθρώπους!

Κατά την πεζή εποχή μας, είναι αλήθεια πως ο δρόμος της γνώσεως άνοιξε διάπλατα τον ορίζοντα του ανθρώπου στον τομέα της επιστήμης και κατέκτησε ο άνθρωπος αυτό που ονομάζουμε επιστημονική αλήθεια, σε σημείο μάλιστα που να προκαλεί τον θαυμασμό.

Φρόντισε όμως ο άνθρωπος για επιμέρους αλήθειες, όχι για την αλήθεια την ίδια! Άνθρωποι πλήθος, με το κεφάλι γεμάτο από αλήθειες, κάθε λογής, νομικές, φυσικές, ιστορικές, υπάρχουν ανάμεσα μας, και ωστόσο η ψευτιά ολοένα πληθαίνει. Περιττό βάρος καταντούν στο τέλος και ανώφελο στολίδι, όταν βλέπουμε ανθρώπους στην πρώτη περίσταση να τις ξεχνούν και ν’ ακούν τα πιο ταπεινά ορμήματα του εαυτού τους. Αιχμαλωτιστήκαμε οι άνθρωποι απ’ τις ιδέες και τις τάσεις του συνόλου που ζούμε, στηρίξαμε την προσωπική επιτυχία στο ψέμα και κατασκάψαμε τα θεμέλια μιας γνήσιας κοινωνίας. Απ’ αυτή τη δουλειά σώζεται μόνο όποιος μπορέσει, πάνω απ’ τη μάζα, ν’ αντικρίσει με δικές του δυνάμεις τα πράγματα, να σπάσει τα δεσμά της πλάνης και να φτάσει στην ελευθερία της αλήθειας.

«Το ανθρώπινο πνεύμα, είπε ο Νίτσε, κρίνεται απ’ το βάρος της αλήθειας που μπορεί να σηκώσει· αυτό είναι για μένα το μόνο μέτρο των αξιών: η πλάνη δεν είναι τύφλωση, η πλάνη είναι ανανδρία».

Οι Έλληνες καλλιεργώντας τον νου επεδίωξαν την ανεύρεση της αλήθειας και με κάθε μέσο φρόντισαν να την εφαρμόσουν στη ζωή. Η προσήλωση στην ιδέα της αλήθειας, ανάγκασε τον Αριστοτέλη να εγκαταλείψει τη βασική επιστημονική γραμμή του δασκάλου του, προς τον οποίο έτρεφε τόσο σεβασμό, και να κάνει τη διακήρυξη: «μου είναι αγαπητός ο Πλάτων, πιο αγαπητή όμως μου είναι η αλήθεια».

Η εθνική μας ζωή, εάν θέλουμε να προκόψουμε, πρέπει να ταυτιστεί με την αλήθεια. Να γίνει κανόνας της ζωής μας η καθαρή ανταύγεια του πόθου του Σολωμού για την αλήθεια, όπως μας έρχεται με τη φράση: «το έθνος πρέπει να θεωρεί εθνικό ό,τι είναι αληθινό».

Διαβάστε περισσότερα

Η δράση του 6ου Γυμνασίου Χανίων για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Εαρινή Ισημερία.

   Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ποίησης και την Εαρινή ισημερία, σήμερα στις 21 Μαρτίου οι μαθητές βρήκαν στα θρανία τους σελιδοδείκτες με αποσπάσματα από ποιήματα Ελλήνων ποιητών και κάθε τμήμα "υιοθέτησε" ένα φυτό - φυντανάκι προσδικώντας να έρθει η "Άνοιξη" και στη ζωή του καθενός.

Υπεύθυνες δράσης: Λιμογιάννη Ειρήνη, Μιχελαράκη Χριστίνα, Φελεσάκη Λίλη.

 

Διαβάστε περισσότερα

Επιλογή ταξιδιωτικού γραφείου για την πολυήμερη εκδρομή της Γ΄ τάξης.

Συνεδρίαση επιτροπής αξιολόγησης προσφορών για την πολυήμερη εκδρομή της Γ΄ τάξης

 

  

 

 

 

Διαβάστε περισσότερα

Συγκινητική δράση για τα Τέμπη από μαθητές στα Χανιά

         Με οδηγό την ποίηση και με πολλούς συμβολισμούς οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Χανίων θέλησαν αν αποτίσουν τον δικό τους φόρο τιμής στα θύματα του τραγικού δυστυχήματος στα Τέμπη.

         Τα παιδιά του 15μελούς ντυμένοι στα μαύρα, στήθηκαν μπροστά σε ένα πανό με πουλιά πάνω στο οποίο είχαν τοποθετήσει μαύρα μπαλόνια. Μια μαθήτρια απήγγειλε το ποίημα “Φωνές” του Κ. Καβάφη, συνοδεία κιθάρας ενώ μια άλλη διάβασε ένα κείμενο από καρδιάς. Το δρώμενο ολοκληρώθηκε με ενός λεπτού σιγή στη μνήμη των θυμάτων.

         «Θέλαμε να τιμήσουμε τα παιδιά που χάθηκαν, είναι ένα θέμα που μας απασχολεί για αυτό το λόγο και η νεολαία συμμετείχε σε τόσες πολλές πορείες διαμαρτυρίας» ανέφερε ο πρόεδρος του 15μελούς Αθανάσιος Δημητρίου, ενώ η Αναστασία Μπουλιτσάκη υπογράμμισε ότι «θέλαμε να κάνουμε κάτι διαδραστικό, να προσπαθήσουμε να περάσουμε ένα μήνυμα σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας που πιστεύουμε ότι τα άγγιξε.»
        Η Μαρία Γαλανάκη διάβασε το ποίημα “Φωνές” γιατί όπως είπε «αναφέρετε σε φωνές και αναμνήσεις που αφορούν την παιδική μας ηλικία αλλά θα μπορούσε να μιλάει και για αγαπημένα πρόσωπα που χάσαμε και τα ανακαλούμε στη μνήμη μας. Η δράση μας αυτή πιστεύω ότι έφερε τους συμμαθητές μας ένα βήμα πιο κοντά στο τραγικό αυτό γεγονός».
«Θέλαμε να κάνουμε κάτι για να τιμήσουμε τα θύματα, στη θέση τους θα μπορούσε να είναι ο καθένας από εμάς. Το γεγονός ότι τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλη προσοχή το δρώμενο δείχνει πόσο τους άγγιξε» είπε η Ευτυχία Τσίγκου .

     Την πρωτοβουλία πήρε το 15μελες και είχε τη συνεργασία των υποδιευθυντών Κ. Ζουριδάκη και Τ. Σμυρνάκη και του διευθυντή κ. Π. Κορακοβούνη.

ΕΝΑ ΤΡΑΙΝΟ ΓΕΜΑΤΟ ΠΑΙΔΙΑ

        Η Α. Μπουλιτσάκη διάβασε ένα κείμενο αφιερωμένο στα θύματα… « Ένα τραίνο γεμάτο με παιδιά. Παιδιά τα οποία αγόρασαν τον θάνατο με ένα εισιτήριο, κουβάλησαν τις αποσκευές τους ως τον σταθμό, επιβιβάστηκαν στο “πιο ασφαλές μέσο” και ξεκίνησαν για την τελευταία τους διαδρομή. Παιδιά τα οποία τώρα είναι τραυματισμένα, αγνοούμενα ή νεκρά. Θα μπορούσε να ήταν ο καθένας από εμάς που από από τύχη δεν ήταν. Θα μπορούσαμε όλοι να έχουμε βρεθεί στο λάθος μέρος, την λάθος ώρα! Όλων οι μανάδες μας θα μπορούσαν να έχουν πει κλείνοντας το τηλέφωνο “πάρε με όταν φτάσεις” και να μην τις πάρουμε ποτέ. Γιατί όλοι θα μπορούσαμε να πάμε και όπου βγει…»

        Για μια «συγκινητική δράση» μίλησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Ο διευθυντής κ. Πάνος Κορακοβούνη τόνισε το «πόσο τυχαίο είναι το γεγονός ότι βρισκόμαστε αυτήν την στιγμή στην θέση των ζωντανών » και επεσήμανε στους μαθητές ότι αναμένουμε πλέον από την γενιά τους να διορθώσουν τα λάθη του παρελθόντος. «Στη δύσκολη αυτή περίοδο που διανύουμε, είναι αν μη τι άλλο ελπιδοφόρο το γεγονός ότι οι μαθητές μας αναλαμβάνουν δράσεις, δραστηριοποιούνται, προβληματίζονται» συμπλήρωσε.

Χανιώτικα Νέα: https://www.haniotika-nea.gr/sygkinitiki-drasi-gia-ta-tempi-apo-mathites-sta-chania-video/

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=hDid0kHUuSs

 

Διαβάστε περισσότερα

Μια κίνηση αλληλεγγύης της Ενορίας Αγ. Χαραλάμπους Λενταριανών

         Μια μικρή αλλά ουσιαστική πράξη αλληλεγγύης από την Ενορία του Ι.Ν. Αγίου Χαραλάμπους στα Λενταριανά για τους μαθητές της περιοχής. Οι ιερείς, πατέρας Ελευθέριος Ξαγοραράκης και πατέρας Στυλιανός Σταγάκης, πρόσφεραν τα έσοδα από τις εκδηλώσεις των “Χαραλάμπειων” που πραγματοποιούνται κάθε χρόνο στο 6ο Γυμνάσιο και στο 4ο Λύκειο Χανίων.
        Συγκεκριμένα δόθηκε το ποσό των 500 ευρώ προκειμένου να ενισχύσει οικογένειες με οικονομικά προβλήματα, τα παιδιά των οποίων δεν μπορούν να πάνε εκδρομή. Σημειώνεται πως τα χρήματα των “Χαραλάμπειων” κάθε χρόνο δίνονται στην τοπική κοινωνία. Μια πράξη άξια συγχαρητηρίων από την Ενορία.
        Στη φωτογραφία οι πατέρες Ελευθέριος και Στυλιανός δίνουν το ποσό στον διευθυντή του 6ου Γυμνασίου κ. Π. Κορακοβούνη παρουσία και του υποδιευθυντή κ. Τ. Σμυρνάκη.

Διαβάστε περισσότερα